Proporcionar um conhecimento alargado das caraterísticas oculares, desenhos de lentes de contacto especiais, técnicas de adaptação e tecnologias auxiliares de diagnóstico aos profissionais da saúde visual e especialistas interessados no desenvolvimento e desenho de próteses de contacto para aplicação na superfície ocular, nomeadamente:

- Conhecer as condições clínicas que requerem a adaptação de lentes de contacto para uma melhor reabilitação visual.

- Conhecer as lentes e soluções tecnológicas existentes e os seus procedimentos de adaptação.

- Conhecer as ferramentas tecnológicas que permitem otimizar os processos de adaptação e acompanhamento da condição clínica do sujeito.

- Aplicar as soluções existentes no contexto da Atenção Visual Primária ou em equipas multidisciplinares em hospitais, clínicas e consultórios.

Específicos

- Interpretar os resultados das técnicas de imagiologia no contexto de deteção, caraterização e compensação de defeitos da superfície ocular que requerem a adaptação de lentes de contacto.

- Caraterização e classificação da córnea ectásica e córnea irregular

- Tipos de lentes de contacto especiais para irregularidades corneais e suas caraterísticas.

- Tipos de lentes de contacto especiais para aplicação pós-cirúrgica.

- Implementação prática da adaptação de lentes de contacto em ectasias corneais e córnea pós-cirurgia.

- Conhecer as condições clínicas em que a adaptação de lentes de contacto em crianças pode ser indicada.

- Conhecer os possíveis benefícios do controlo da progressão da miopia e os seus tratamentos.

- Tipos de lentes multifocais, caraterização ótica e performance visual. ​

As metodologias de ensino em cada módulo baseiam-se na apresentação de Conteúdos baseados em imagens e vídeos acompanhados de texto explicativo sediados na plataforma de ensino ou disponíveis na Internet. Proporcionam-se ainda ligações para artigos científicos de acesso on-line. Em simultâneo com a disponibilização dos conteúdos, é proporcionado ao aluno um conjunto de Exercícios que deve resolver para aplicar e consolidar os conhecimentos adquiridos. Existem Sessões de Esclarecimento de dúvidas com os docentes através do Fórum da aplicação de suporte ao ensino.

Uma vez que o aluno considera que assimilou os conteúdos, são apresentadas Questões de Autoavaliação em que o aluno recebe feedback imediato acerca da sua performance antes de passar ao módulo seguinte. No caso de a performance ser inferior a 60%, o aluno deve rever a matéria, consultar as dúvidas com o docente e repetir a autoavaliação, passando automaticamente ao módulo seguinte.

No final do curso é realizado um Exame Global presencial na Universidade do Minho ou no País de residência.
           

Avaliação

O aluno é sujeito a uma avaliação do seu percurso de aprendizagem, de acordo com os critérios definidos para cada curso, para atribuição do certificado de aprovação e creditação. A aprovação pressupõe aprovação em 2/3 das atividades propostas e no exame final.

- A interação no fórum e os testes de autoavaliação em cada módulo conta 1% na nota final do curso (5 módulos = 5% da nota final).
- A avaliação obtida no teste de cada módulo conta 5% na nota final do curso (5 módulos = 25% da nota final).
- O Caso Clínico realizado pelo aluno em cada módulo conta 5% na nota final do curso (5 módulos = 25% da nota final).
- O Exame Global conta 45% na nota final.
A classificação final resultante das componentes anteriores (25% Testes de Avaliação + 5% participação no Fórum/Autoavaliação + 25% Casos Clínicos + 45% Exame Global) é expressa numa escala de 0 a 20 valores.

Exame final: a definir

Bem-vindo aos Cursos a Distância da Universidade do Minho. Nesta página encontrará orientações para o apoiar no processo de inscrição, fornecendo detalhes com informação, documentação e requisitos de preenchimento.

As inscrições devem ser enviadas para cpedagogico@ecum.uminho.pt ​​​